Графика и сама методика этапа творческого поиска нуждается в разнообразии методов, поскольку он должен явиться наиболее плодотворным, активным и содержательным.
Значения многообразия действий, в курсе «Методика научных исследований» необходимо обрабатывать упражнения по каждому из всех видов образно-графического мышления, предварительно изучить особенности творческого метода крупных мастеров архитектуры.
Масштаб эскиза, материалы и графические приемы его выполнения зависят от объективных и субъективных факторов. Объективные факторы определяются величиной и сложностью проектируемого объекта, а также формами творческого поиска. Основные из этих форм следующие: клаузула; эскиз-идея; вариантное эскизирование; эскиз проекта.
К субъективному фактору можно отнести графическую индивидуальность студента, излюбленные, хорошо получающиеся приемы графического языка, которые вырабатываются в течение длительного времени. Представляется необходимым более внимательно рассмотреть применение графических приемов в зависимости от форм эскизирования.
Графика клаузулы определяется задачей, заключающейся: в графическом выражении основной идеи, первичной гипотезы о структуре и композиции объекта, где идея представляется пока еще в аморфном состоянии. На данном этапе целесообразно выполнять работу на листах ватмана (возможно без масштаба) материалами, дающими мягкое пятно, и, по мере кристаллизации замысла, приобретающие более определенную конкретную форму.
Таким материалом могут, быть, пастель, соус. Сформировавшаяся идея может быть выражена фломастером и цанговым карандашом. Язык графики сдержан, скуп и лаконичен, введение цвета нецелесообразно. Здесь возможны графические приемы как линия, пятно т. плотная штриховка, дающая массу.
