ЦЕЛЬ ЗАДАНИЯ. Получить начальные навыки в технике тушевки, научиться создавать ровные по тону и однородные по фактуре тональные пятна, а также плавные тональные переходы. Подобрать материалы для дальнейшей работы.
ПОСТАНОВКА ЗАДАНИЯ. Разделите лист прямыми линиями произвольного направления, так как вы уже делали в Задании 32. Тонируйте полученные
плоские фигуры, используя технику тушевки.
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЯ
Тушевка позволяет быстро, гораздо быстрее, чем штрих, создать значительные по размеру тональные пятна. Обычно для тушевки используют мягкий карандаш, держат его дальше от заточенного конца под небольшим углом к плоскости листа. Двигая карандаш из стороны в сторону, наносят на бумагу широкие графитные полосы, размытые края которых накладываются друг на друга и создают ровный тон. Особое внимание следует уделить тем участкам тонального пятна, где графитные полосы меняют свое направление и могут образовать темные пятна. В этих местах следует несколько ослаблять нажим на карандаш.
Попробуйте выполнять это упражнение карандашами различной твердости. Подберите карандаши, наиболее подходящие вам для создания однородной тушевой фактуры разной тональной насыщенности.
По сравнению с фактурой тонального пятна, выполненного в штриховой технике, фактура тушевого пятна вялая, маловыразительная и совершенно индифферентная к особенностям формы, пластике ее поверхности, поэтому в архитектурном рисунке технику тушевки обычно применяют в сочетании со штрихом. Так, формируя плотное насыщенное тональное пятно, тушевкой создают основу (подложку), а затем штрихом добирают полную силу тона, одновременно выявляя особенности изображаемой формы. Прокройте некоторые затушеванные плоские фигуры несколькими (2— 3) слоями штриха.
Сравните полученные фактуры.
